英雄獅當貓養 30年老影片創600萬點閱率

英雄獅當貓養 風塵僕僕回歸非洲 30年老影片創600萬點閱率

【本報綜合外電報導】一頭成年雄師與兩名年輕人相見後，不但沒有發動攻擊，還與
兩人如老友般擁抱。這段影片在YouTube網站上當紅，已創下超過六百萬次的點閱率。

一九六九年，約翰‧倫德爾和安東尼‧伯克兩名澳洲年輕人在英國倫敦一間家具店工作
。某天他們在哈洛德百貨看到一頭被關在籠子裡的幼獅，兩人覺得牠可憐，用兩百五
十個英國舊金幣買下，取名為「克里斯汀」。

他們把克里斯汀當寵物，經常帶牠去公園玩足球、有時帶牠上餐廳。出遠門時，克里
斯汀就待在轎車後座。兩人一獅的組合，成了當地特殊「景緻」。

一年後，克里斯汀成了體重八十四公斤的大傢伙，約翰和安東尼意識到，他們沒辦法繼
續把獅子當貓咪養。兩人正為此苦惱時，一對演員夫妻光顧他們工作的家具店，這對
夫妻才剛完成電影《獅子與我》的拍攝工作，該片根據動物學家喬伊‧亞當森的著作改
編，講述母獅艾爾莎回歸自然的真實故事。這對夫妻建議約翰和安東尼與在肯亞的喬
治‧亞當森（喬伊的丈夫）聯絡。

 

兩人帶著十八個月大的克里斯汀，風塵僕僕抵達肯亞野生動物保護區。他們留在那邊配
合喬治，幫助克里斯汀恢復野性。他們確認克里斯汀已有在野外求生的能力與安全的
生存空間後，便返回英國。此後，他們一直與喬治保持聯繫，後來又數次重返肯亞，從
遠方眺望克里斯汀的身影。

一九七四年，喬治一度有三個月追蹤不到克里斯汀，約翰和安東尼得知後，決定重返肯
亞，希望能見到克里斯汀最後一面。

克里斯汀彷彿感應到老友將來訪，在他們抵達肯亞前晚現身保護區，牠就蹲在喬治帳
篷外的岩石上。喬治警告約翰和安東尼，別太靠近克里斯汀，牠已回復本性，稍有不
慎，可能命喪獅口。

第二天，約翰和安東尼在保護區叢林外等待克里斯汀出現。克里斯汀遠遠看見人影，先
是慢慢走近，接著好像是認出了他們，於是飛奔向兩位前主人，一把抱住他們。牠把前
爪搭在約翰肩上，像以前那樣舔他的臉頰，約翰也張開雙臂擁抱克里斯汀，牠又轉身
摩蹭安東尼，就像是三位多年不見的老友互相擁抱、問好一樣。

克里斯汀此時已有了伴侶，甚至把母獅介紹給牠們，母獅顯得有些小心翼翼，但也接受
約翰和安東尼的撫摸。喬治提醒兩人到了離開的時候，他們向露營帳篷走去，克里斯
汀卻一直跟隨在後，一直待到晚上大家都回到帳篷裡。翌日，克里斯汀與母獅返回叢林
，從那之後，人們就沒再看過克里斯汀的身影。

 

現住澳洲的約翰說，他不知道是誰把這段三十年前的錄影放到網路上，不過他不介意
。「這是個充滿了愛的故事，人們對牠有興趣，我們很開心。」約翰希望藉此能讓更
多人關注野生動物保護課題。

 

已經過了任性妄為的年紀？

昨天翻來覆去睡不好，大概是遇到撞牆期了吧，追求自己的夢想，結果物極必反，反而有點失落感。

年紀越大，感受到的外界壓力就越大，要能夠堅持住自己的理想還真不容易。

 

前幾天Randy Pausch過世，才將他最後一場演說找出來看

看完之後真是有點汗顏

 

「這面牆，總是為了某個目的才在那邊的。」

「它逼我們證明，我們有多麼渴望，牆後面的寶藏！」

「這座牆其實不是拿來阻擋我們的，而是幫我們阻擋其他人的！」

 

這場演講，並不是關於你該如何達成夢想，而是關於你該如何過人生（lead your life）。

相較之下，我的意志力反而不夠堅定。

我缺乏自返而縮，雖千萬人吾往矣的決心，也許這才是真正的人吧，唉。

個性分析暨四字格言

你外表給人的印象，看起來好像是溫柔和順，相當文靜，不起爭執，事實上，你是一位相當具有分析能力的智慧型人物，你有沉穩而踏實的個性，足於應付外在詐欺、奸佞、不實多樣化的環境，而且常讓對方看走了眼，或踢到鐵板，你處理事物的能力相當不錯，可是因為你對有些事務，缺乏耐性，有稍嫌急躁的現象，因此對任何事物，都不要過份勉強，只要一步一趨，踏實而行，到了中年，在社會上，必有良好的發展。〈女性相當黠慧，但是在個性上刁蠻無比〉。
因為你過於穩重而踏實，容易錯過難得的機會，因此如何把握機會，加快腳步，勇於進取，是你一生中，最重要的課題，你的這種個性，適合擔任會計或總務、庶務的工作。

你是一位在行動上常常慢半拍的人物，你也不是屬於積極向上的急進人物，你常常眼睜睜的讓機會溜走，事後你又覺得相當後悔，沒有希望一樣，充滿了消極悲傷的心態，你要特別注意，你這種消極性的心態，正是讓你釀成災禍的主因，也是造成你淒涼孤寂的原因，所以不論面對任何事物，都必須以積極的行動，掌握時機，確鑿的留住機會，好好發揮你的才華，你的人生才有活躍的契機。

其實我覺得不太準，我也只有在感情上慢半拍，其他部份可說是任性妄為。雖然我覺得寂寞跟我太過任性妄為有關就是了。

 

形容好的四字格言，我們一眼就能看出，
例如︰寶舟得風、春色滿欄、雕樑畫棟、飛龍在天等，
乍看之下就能得知此人一生運勢必能逢圖大展；
但相對比較不理想的，
例如︰馬走羊腸、悽涼沙漠、經霜帶露、日暮錦衣等
也能從字面上看出此生的艱辛，

念舊

先來點首呂方的老情歌吧

再來一首被遺忘的時光

也許是獅子座的通病吧，我喜歡懷念舊有的記憶

雖然時間一直在往前進，但我的思緒常常會回到過去

美好的回憶、美好的記憶可以拿出來細細品嚐

中華職棒的喪鐘？

真想不到我敬然有機會寫這篇啊，唉。

冰凍三尺非一日之寒，一而再、再而三發生不名譽事件之後，球迷的耐性是有限的。

王建民效應有沒有影響？說沒有是騙人的。

不過國外職棒打的再火熱，還是自家的兒子比較親切。

這問題光怪最政府或是球團一點意義都沒有，是個難解的謎團。

也許跟教育一樣，砍掉重練才是唯一解。

台灣太注重智育發展，結果忽略掉很多方面的教學，例如道德、做人處事等。

結果現在智玉沒搞好，其他相關的爛的更快，有股淡淡的哀傷啊。

零分上大學

我覺得第一個被檢討的也不該是大學，而是小學
整個教育體制都爛掉了，砍掉重練才是唯一解決方案
不過我這想法太偏激了，絕對不會被通過 XDXD
其實我幾年前看到當時的國中生，就有預感會變成這樣子了(默)
套句老黃名言︰有此戰果並不意外
當時上網路的時候，要嘛就是安安，要嘛就是你好ㄇ？
不然就是一堆火星文充斥，更遑論亂七八糟的偶像文化了
之前吵的沸沸洋洋的98課綱，吵文言文比例的問題
頓時無法體會這些學者在想些什麼 =.=
重點不是在於比例問題，而是這時代的年輕人根本不想念書
這年代的誘惑比起我們那時代大太多了，電視、網路早就變成這時代的顯學
生活已經離不開他們，克制不了又會沉迷於其中
除了家長之外，老師算是最有能力將他們導入正軌的一群人
說實在的，我不相信人性本善這個論點，人性本來就有惡根
適當的處罰可以幫助學生避免走向歧途；當然，我是反對過度體罰的那群人
結果人本教育基金會助紂為虐，將老師手上的武器拿走，空手打老虎
老師為了明則保身，就這樣睜一隻眼閉一隻眼，一路放任這群未完成品出去

這幾年教育問題太多，大學零分升學只是冰山的一角
用教育舊思維來面對新世紀，只能說，加油，好嗎？

 

照慣例要放上男塾OP

寂寞轟炸

照慣例，來首歌吧

週五的時候，我真的被寂寞轟炸的體無完膚，連反擊的氣力都沒有。

我原本以為我已經夠堅強了，就算一個人也可以過的很好。

結果我真是太傻太天真了，真是自取其辱，唉。

我真是掩耳盜鈴，以為我只是沒有女朋友，其實我連朋友都沒有。

想找人說說話的時候，還真不知道要找誰。

唸書時是這樣，想不道出社會的時候也是一樣。

唸書的時候，喜歡躺在中央大草坪上，獨自對著月亮傾訴，為啥我比誰都寂寞。

工作的時候，獨自一個人跑到淡水，看著人來人往的行人，暗自啜泣自己的無能。

往好處想，越接近頂峰的人，越感受到孤獨，高處不勝寒嘛；或許我快踏上頂峰也說不定，唉唉。

英雄遲暮

野茂が現役引退を決意、日米で201勝

  日本選手の大リーグ進出のパイオニアで日米通算２０１勝を挙げた野茂英雄投手（３
９）が、現役引退を決意したことが１７日、分かった。

［2008年7月17日18時26分］

 

 

這個時代的日本球員，只剩下番長了

不過野茂可以來中職啊 (誤)

伍思凱特輯

今天突發奇想，找些老歌出來聽，今天就列出老伍的。

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有夢有朋友

特別的愛給特別的你

鋤頭博士

昨晚看三立的硬是要鬥牛, 剛好看到寇世勳他兒子 XD
寇世勳的代表作大概就是這一部吧  :P

 

還有家喻戶曉的北風

 

雖然劇情忘光光了，我也只記得這個

寂寞侯

這是我近期霹靂裡面最喜歡的角色。

其中的一段對話

四非凡人：勝負不縈於心，是我最大的優點。
寂寞侯：戰場上的算計一向無情，無勝敗心就不能竭力盡智
四非凡人：這麼說來，你是個無情的人了？
寂寞侯：過程是手段，結果才是重要
四非凡人：如果你真的無情，又何必執著在一個木人身上？
寂寞侯：我…咳…咳。   有一些事情是放也放不開的。

四非凡人：不下棋，我們就來談一下現今的武林；如你所料，解開謎語的答案，
                 被匿名者公佈，你想這件事情是誰作的？
寂寞侯：你內心已經有答案了
四非凡人：六禍蒼龍
寂寞侯：正是
四非凡人：一頁書與殷末蕭皆是上智，猜不到六禍蒼龍會動手腳嗎？
寂寞侯；旁觀者清，往往能見微知著，只因心在局外，冷眼剖視；當局者迷，

              只因身在局中，自己也成為被算記的一份子。每一個人都有弱點，智

              者之敗，往往是敗在自己。

四非凡人：講幾個例子來聽看看
寂寞侯：歐陽上智敗於猜忌，燈蝶敗於孤注一擲，玉天璣敗在自信，四無君敗

              於棄子求勢
四非凡人：那素還真呢？ 素還真的弱點又在哪裡？
寂寞侯：感情。 他太重感情。
四非凡人：有人說素還真一將功成萬骨枯，你認同嗎？
寂寞侯：讓好友擔這個惡名，可敢？
四非凡人：敬謝不敏
寂寞侯：再高明的智者也不能將所有微小的變化預料到透徹，一個錯算便是犧牲，
              擔不起惡名便無能改變局勢。
四非凡人：既然不能預料所有的變化，智者的算計要如何掌握？
寂寞侯：求勢，勢至而功成；如同博奕，不執著於邊角的廝殺而綜觀全局之變化，
              才是常勝之道

四非凡人：在我眼裡看來，卻有一名智者是毫無弱點，就是你˙寂寞侯！
寂寞侯：吾同樣也有弱點
四非凡人：喔～你的弱點是什麼？（想套話= =+）
寂寞侯：真要問得這麼透徹？
四非凡人：哈

 

另一段對話

姬孤窮:軍師，你派人宣召我? 是有要事嗎?

寂寞侯:吾想知道夜摩市眾人現在的位置

姬孤窮:軍師要派我查探此事?

寂寞侯:非也!! 吾要你現在告知我【夜摩市的位置】!!

姬孤窮:軍師，姬孤窮不知夜摩市在哪裡

寂寞侯:咳咳......真是這樣嗎?  (轉身怒目相向)

階段一，威嚇手段先聲奪人
如果姬孤窮是個膽小怕事的人，第一階段就可以得到答案
若然不是，至少氣勢上可佔得先機

姬孤窮:軍師約我來此，就是要問這般無聊的問題嗎? (小動氣)

階段一成果
1.可能要演出被質疑而動氣--姬孤窮有一定的智力
2.單純因受氣而顯示出憤怒--個人性格

寂寞侯:咳咳.....將軍無需動怒..... 我只想與將軍討論現今的局勢

姬孤窮:軍師智冠群倫，玄機盡在掌握之中

            姬孤窮哪有資格與軍師討論

寂寞侯:只是討論，無妨

姬孤窮:軍師想談甚麼?

寂寞侯:你認為現今夜摩市與天朝
            哪一方勢力強大?
            哪一方佔盡優勢?

在第一階段獲得結果後，發現無法得到目的
進入第二階段，說之以理
藉由分析局勢，讓姬有所動搖
若第一階段獲得成果為1，對手有一定的智力，以理分析可以獲得很大部份的認同
若第一階段獲得成果為2，除了可以減少對方因動怒而增加的氣勢
                                        更可以主導整個分析過程混淆之

姬孤窮:幾番交戰，夜摩市四異降二死二，天朝卻無重大損失，自是天朝佔盡優勢
           而北野真雖然厲害，而天朝當中，千流影、無名、八津蠻、司馬無悔
           都是高手中的高手!! 實力更是高出許多

寂寞侯:原來他們叫【四異】

姬孤窮:我也是從夜摩市中聽來

說太多說漏嘴被寂寞侯趁隙攻擊
雖臨危補救，但成果應該有限，
而且一被攻擊之後恐怕已經開始進入擔心受怕，小心翼翼的心態

獲得成果，姬孤窮說漏嘴

寂寞侯:你知道月神已經加入素還真一派了嗎?

姬孤窮:哼!!我曾與她交手 怎會不知?

寂寞侯:月神對天朝戰略上的佈置，有相當威脅，目前她尚欠天朝一箭
            所以禍皇一直不願對月神動手，如果這一箭射出
            你認為天朝該先針對月神? 或者該先對付夜摩市?

姬孤窮:夜摩市一派已經式微，應該先針對月神!!

寂寞侯:咳...說的沒錯，可惜天朝現在兩面受敵，如果夜摩市覆滅，那天朝更可以
            安心對付月神了!! 就不知夜摩市會先對付素還真與莫召奴，或者先針對皇朝了?

姬孤窮:我想...天朝還是首要目標

寂寞侯:咳咳....無妨，等天朝替你除去月神，為你奪得渾沌之弓，到時你的能力
            對天朝可是至關重要

姬孤窮:軍師過獎了!! 對天朝而言，軍師才是重要人物

經過前兩階段的轟炸，利用剛才姬露出的破綻
緊接進入第三階段，誘之以利
寂寞侯大可用剛才的弱點持續攻擊，但他選擇以利誘之（可能持續攻擊的效果不大）
分析兩方哪一方可為姬帶來最大的利益
而且放棄攻擊剛才的弱點，更可以讓姬孤窮抓不到寂寞侯的想法

這一階段可以知道
姬孤窮是個唯利是圖的人

寂寞侯:是嗎? 我一直以為你對吾有所不滿，才會在禍皇面前說出汲無蹤之事

姬孤窮:這.....是姬孤窮一時失言

寂寞侯:哈! 其實吾與禍皇如魚得水，豪無猜忌，有時在他人面前有所爭執，也是為了
            觀察天朝之中，是否有另有居心的份子

姬孤窮:姬孤窮只是據實稟報，也是對軍師的行動不解，才會對禍皇說出此事

經過前述的論戰過程
最後要做的就是：徹底斷絕姬孤窮"為夜摩市而臥底天朝"的想法
是釜底抽薪解決之道

寂寞侯:吾沒其他的意思!
            對了!! 繼續方才的話題
            將軍知曉夜摩市現今的據點嗎?

姬孤窮:這.....

寂寞侯:咳...將軍要想清楚之後再回答

姬孤窮:哈哈哈......軍師是幾時發現的?

寂寞侯:打從一開始，我就知曉你的來意...
           只是想借你之手，訓練神弩營這支奇兵

姬孤窮:我是哪裡露出破綻???

寂寞侯:你出現的太過巧合了，在太子陷入危機當中時，你及時出手
            藉此進入天朝，你又說你發現夜摩市有可疑之處

            可是吾看來.....咳咳.......你要發現夜摩市的陰謀.............
            可能需要相當的機緣!

姬孤窮:直接說...我沒這種的智慧.....

寂寞侯:更直接說.....照吾的觀察...你的個性.....
            似乎也非是急公好義之人

姬孤窮:哈...在寂寞侯面前，姬孤窮的智慧確實渺小，不過.....
            辨別局勢的小聰明，倒也有一點

寂寞侯:太子已經備好大軍，請吧!

姬孤窮:多謝

 

最後補上寂寞侯跟大餅素最後的論戰

灌籃高手

今晚在吃飯的時刻，發現東森又要重播Slam Dunk。

雖然我不知道看過多少賜了，不過還是會對劇中的劇情感到共鳴。

灌籃高手豎立一個里程碑，後面的籃球漫畫沒一部能夠望其項背。

小時候原本很討厭三井去鬧場那段，後來才發現這個橋段實在是太棒了。

“教練，我想打籃球。 “

“我是誰，我是永不放棄的男人，三井壽。 ”

跟櫻木、流川相比，三井根本是個一般人；對籃球充滿熱情，滿懷希望，卻因故放棄自己的希望，

能夠迷途知返，雖然有貴人相助，如果沒有自身的努力，一樣功虧一簣、熱情就是這樣，不是每

個人都有能力走到最後的，大多數的人會被外在環境影響，放棄原有的一切；想要重新振作，決

非嘴巴說說那麼簡單，這也是需要多學習的地方。

懷舊特區

就在我的Plurk上 懷舊特區

持續增加中

浪人劍客

看到這個網頁 井上雄彥 最後的漫畫展

我喜歡浪人劍客這部作品，情感再度澎湃了起來

身為一個男人，都該看看浪人劍客這部作品。

這實在是太幽默了

今年基特指考國文考題---擴寫

 

范增起，出，召項莊，謂曰：「君王為人不忍。若入，前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛

公於坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！」莊則入為壽。壽畢，曰：「君王與沛公飲，軍

中無以為樂，請以劍舞。」項王曰：「諾！」項莊拔劍起舞；項伯亦拔劍起舞，常以身翼

蔽沛公；莊不得擊。

 

 

暗夜時分 項莊獨自行於帳外 突然 一黑衣人攔路

項莊手按劍柄:"汝是何人?"

黑衣人:"是吾!范增"

項莊:"原來是亞父 深夜找吾何事?"

范增:"汝可知曉 主上和沛公在內飲酒 相談甚歡?"

項莊:"這....這抓有可能?主上不是要殺沛公嗎?"

范增:"沛公 梟雄也 三言兩語欺矇主上 令主上相信他並無意於關中王"

項莊:"這...這便如何是好?"

范增:"吾有一計 附耳來! 如此如此這般這般......."

項莊:"好計!"

范增:"動作要快 要做的乾淨俐落"

鴻門宴上 酒過三巡 劉邦和項羽醉意已有三分 這時項莊走入帳內

項莊:"主上 末將看主上和沛公對飲 竟無人為樂 末將就以劍為舞 為主上助興!"

項羽:"如此甚好 項莊你舞吧!"

項莊利劍上手 三尺秋水 劍光凜凜 意在沛公

項莊引劍為舞 劍鋒逐漸逼近劉邦

劉邦:"嗯?"

忽地 項莊手按劍訣 "廬山不動一劍痕!嚇!" 劍氣朝劉邦直射而去

劉邦:"七巧如意手"  儒門絕學 七巧如意手 意在牽制 不在制敵

點 粘 纏 鎖 化去殺招

項莊一擊不成 怒從心上起 惡向膽邊生 一劍快似一劍

劉邦頓時閃躲的狼狽不堪

項莊:"一劍傲天嶽!" 宏大劍氣逼命而來

劉邦:"啊! 吾命休矣"

眼見恩人之主命似風中燭 項伯竟不顧性命 擋下項莊一劍

項伯:"啊!" (噗嚕嚕......)

項羽:"項伯!"

項莊:"項伯....你...你為什麼要代替劉邦!"

劉邦:"項伯啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"

項伯:"沛公....吾....吾不能見你死....."

劉邦:"前輩啊!!!......該死的是劉邦....該死的是劉邦啊!"

(音樂撥放:不捨.MP3)

大錯已鑄成 夜雨蕭蕭落下 似是低泣著江湖的無情.....

論教育

看到強者我同學firewof發表一篇高論之後，害我也手癢想來寫寫東西。

如果我是主掌教育部的話，我希望基礎教育能是這個樣子︰

1. 教導品德︰這實在是太難了，雖然師長嘴巴都說要誠實，要守法，可是到最後就是

嘴巴說一套，身體做的是另外一套。連所謂的大人都不能劍及履及了，何況是還在成

長期的小孩。

2. 教導對自己負責︰人生就是一個角色扮演遊戲，而你就是遊戲中的主人翁，沒有謝

夫羅得大神加持，人生有很多分叉點需要選擇，沒有人能夠幫你作決定，做了決定之

後，不要讓自己後悔即可。

最近看到很多社會新聞，都是因為以上兩點偏差而出現的，學校教育只管智育，往往

忽視了其他東西，才導致現在的社會越走越極端。一者是萬般皆下品，唯有讀書高的

窠臼觀念，一者是只生不養的父母和放牛吃草的教育體系，造就越來越多問題產生。

一句話說的不錯，什麼草莓族，還不是四五年級種出來的。

當然，我不可能當教育部長，我說的話也沒人會採信，只是有感而發抒發一下理念XD

。